Pouvez-vous le croire ? dans un petit mois, Camille aura deux ans. On va cesser de dire 19 mois corrigés; on dira elle a deux ans. Elle est toute petite, bien sûr; elle ne parle pas beaucoup, je sais, mais elle a bien deux ans.
Elle parle peut-être pas tant que ça, mais elle est très vive et comprends un tas de chose. Elle a aussi une bonne mémoire géographique : elle sait le chemin pour aller au parc, pour faire le tour du bloc, pour rentrer à la maison. Camille étonne beaucoup sa mamie, en tout cas : on cherche la poubelle au parc ? Camille la prend par la main, «Là, là !» et guide sa mamie tout droit à la poubelle la plus proche. Du recyclage à mettre au bon endroit ? Camille connaît la cachette du bac pour chaque étage de la maison. Fascinant ! On cherche le balais à feuille dans le cabanon ? «Là, là!» Toute fière, notre petite exploratrice déniche coup sur coup les «trésors» de la vie quotidienne. Et que dire de sons sens de l'observation ! Puis la mémoire des habitudes : Papy s'assoit sur quelle chaise et où met-il son manteau. J'aime beaucoup le «Camille, c'est l'heure du bain» quand elle se précipite pour enlever ses bas et grimper l'escalier. Des fois l'empressement est trop grand et elle voudrait enlever ses vêtements en montant. Avec la tête coincé dans un chandail, pas facile de grimper les marches.
Grimpette par-ci, gripette par-là, c'est la saison des mauvais coups. Déménageant une chaise d'un bout à l'autre de la maison pour atteindre ses objectifs, rien n'est hors de sa portée... regarder dehors, chipper les cuillères à touiller la soupe, faire tomber une pile de lavage fraîchement plié... et la voilà qui se sauve en courant, parce qu'elle sait bien qu'elle a fait un mauvais coup. Humph... difficile à gronder.
Ce qui est facile à gronder par contre, c'est le lancer du repas. En plus, elle y prend plaisir en masse. Notre seul truc : détecter le moment ou l'appétit cède le pas à l'envie de tout balancer par terre «pour jouer». Eh bien cette semaine on a essayé quelque chose : sitôt lancé, elle doit ramasser avec nous (faut lui guider la main, sinon elle s'est déjà sauvée) ça n'a pas l'air de lui plaire, alors ce sera peut-être la «punition» idéale... on s'en reparle.
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vendredi 22 octobre 2010
dimanche 17 octobre 2010
Première petite boulette dans les toilettes
C'est décidé, on commence l'entraînement à la propreté de Camille. Objectif : Automne 2011. (HA! vous pensiez me pogner avec un objectif trop serré, puis des commentaires sur ma déception à toujours fixé des objectifs irréalisables, hein ? Pfffft. )
Mimi reconnaît de plus en plus souvent l'exercice de ses besoins naturels. Elle gratte sa couche au moment même de l'action, et parfois elle va répéter après nous : «
- Camille, tu fais pipi ?
- Pipi !»
Je sais, ça va être une longue adaptation. (lunettes x 2 ?) Je calcule quand même en âge corrigé pour cette étape (on est supposé cesser de corriger à partir de son anniversaire de deux ans, à la fin novembre... mais bon, le vrai 2 ans, c'est plutôt vers la fin de l'hiver, n'est-ce pas ?)
Aujourd'hui première tentative sérieuse sur le petit pot* (Enweye, on retire la couche, au beau milieu de son travail de numéro2, on s'assoit et on regarde des revues), soldée par une réussite : une toute petite boulette au fond du petit pot, suivie des félicitations d'usage, les compliments et les «bravo ma grande fille d'amour !» et on flushe dans la grosse toilette.
(*on a introduit le petit pot dans la maison il y a environ 6 mois; il est dans la salle d'eau et Camille le manipule depuis au moins 4 mois. Elle a appris à s'assoir dessus, à ouvrir le couvercle et à le refermer aussi. Bref, le petit pot est apprivoisé)
Bon, faut que je me procure une vadrouille pour chaque étage, maintenant...
; )
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Mimi reconnaît de plus en plus souvent l'exercice de ses besoins naturels. Elle gratte sa couche au moment même de l'action, et parfois elle va répéter après nous : «
- Camille, tu fais pipi ?
- Pipi !»
Je sais, ça va être une longue adaptation. (lunettes x 2 ?) Je calcule quand même en âge corrigé pour cette étape (on est supposé cesser de corriger à partir de son anniversaire de deux ans, à la fin novembre... mais bon, le vrai 2 ans, c'est plutôt vers la fin de l'hiver, n'est-ce pas ?)
Aujourd'hui première tentative sérieuse sur le petit pot* (Enweye, on retire la couche, au beau milieu de son travail de numéro2, on s'assoit et on regarde des revues), soldée par une réussite : une toute petite boulette au fond du petit pot, suivie des félicitations d'usage, les compliments et les «bravo ma grande fille d'amour !» et on flushe dans la grosse toilette.
(*on a introduit le petit pot dans la maison il y a environ 6 mois; il est dans la salle d'eau et Camille le manipule depuis au moins 4 mois. Elle a appris à s'assoir dessus, à ouvrir le couvercle et à le refermer aussi. Bref, le petit pot est apprivoisé)
Bon, faut que je me procure une vadrouille pour chaque étage, maintenant...
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samedi 9 octobre 2010
Beauté
Au souper ce soir, Camille s'est spontanément fait un masque de beauté au minigo. Je ne sais pas du tout d'où elle prend ça; elle se tartinait les joues, le menton et le cou à pleine main, et hop, une cuillère de l'autre côté.
Bizarre.
Bizarre.
jeudi 7 octobre 2010
Compote de pommes
J'ai eu une petite aide-cuisinière mardi pour faire la compote de pommes (ces mêmes pommes cueillies il y a quelques semaines). Camille assise sur le comptoir à côté du sac de 20lbs de pommes me les passait une par une pour les éplucher. Dévouée, elle a goûté aux pommes crues plusieurs fois (elle en a croqué 6) avant que je ne les coupe, pour être certaine que c'est de bonne qualité!
Finalement, on a épicé les morceaux de pomme ensemble avant de fermer la mijoteuse... c'est fort en cannelle, mais c'est plein d'amour !
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Finalement, on a épicé les morceaux de pomme ensemble avant de fermer la mijoteuse... c'est fort en cannelle, mais c'est plein d'amour !
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lundi 4 octobre 2010
Affectueusement surnommée Chewie
Culture préalable è cette chronique, pour les non-geek, Chewie (ou Chewbacca) sur Wikipedia.
Camille fachée, niveau 2 (ça, c'est juste après les Waaaah, Waaaaaaah, WAAAAAaaahhh habituels) sonne pas mal comme CHewbacca... RRRRRRRAAAAaaah! et RRRRRRRAAAAaaah! encore plus fort. C'est le cri de l'incompréhension, j'imagine, elle doit se dire quelque chose comme : «Ben là, je pleure et je pleure encore, y'a personne qui me comprends!»... Pauvre cocotte, c'est que nous sommes occupés à sourire ou carrément à rigoler...«Voyons Chewie... Eee Camille !!!», au moins elle prononce bien le RRrr.
De plus en plus passionnée par les roches (peu importe la grosseur; ça va de la petite gravelle de sentier du parc en face de la maison aux énormes rochers 25 fois plus gros qu'elle) on l'appelle aussi notre mini-géologue. Je cherche donc des mitaines de filles, grandeur 2 ans, pour l'automne et le printemps de couleurs gris sale. Les roses et les turquoises qu'on a essayé sont pas mal trop coquette pour nous, malheureusement, et se salissent instantanément dès que Camille met le nez dehors. Puis aussi, j'envisage de renforcir ses poches de manteaux, puisqu'on lui a montré à mettre ses trésors dans ses poches en fin de semaine. Elle est rentrée de sa journée à St-Hyp. notamment avec un baiser, pas mal de sable et des roches. Déjà que la moitié du carré de sable du Parc est dans l'entrée... Ça promet !
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Camille fachée, niveau 2 (ça, c'est juste après les Waaaah, Waaaaaaah, WAAAAAaaahhh habituels) sonne pas mal comme CHewbacca... RRRRRRRAAAAaaah! et RRRRRRRAAAAaaah! encore plus fort. C'est le cri de l'incompréhension, j'imagine, elle doit se dire quelque chose comme : «Ben là, je pleure et je pleure encore, y'a personne qui me comprends!»... Pauvre cocotte, c'est que nous sommes occupés à sourire ou carrément à rigoler...«Voyons Chewie... Eee Camille !!!», au moins elle prononce bien le RRrr.
De plus en plus passionnée par les roches (peu importe la grosseur; ça va de la petite gravelle de sentier du parc en face de la maison aux énormes rochers 25 fois plus gros qu'elle) on l'appelle aussi notre mini-géologue. Je cherche donc des mitaines de filles, grandeur 2 ans, pour l'automne et le printemps de couleurs gris sale. Les roses et les turquoises qu'on a essayé sont pas mal trop coquette pour nous, malheureusement, et se salissent instantanément dès que Camille met le nez dehors. Puis aussi, j'envisage de renforcir ses poches de manteaux, puisqu'on lui a montré à mettre ses trésors dans ses poches en fin de semaine. Elle est rentrée de sa journée à St-Hyp. notamment avec un baiser, pas mal de sable et des roches. Déjà que la moitié du carré de sable du Parc est dans l'entrée... Ça promet !
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vendredi 24 septembre 2010
Travail buissonier
Non, non, je ne me suis pas sauvé du travail, mais avec la congestion nasale (et du cerveau), disons que ça me plaît bien de rester à la maison avec la Puce. On fait la sieste, des carrées ricecripspies, on pratique quelques activités de manipulation fine (mettre des sous dans le cochon d'une seule main; faire des casses-têtes en bois) et puis on joue à s'attraper autour du 1er étage.
L'évaluation psycho de Camille s'est très bien déroulée; on y retournera seulement à l'entrée à l'école, dans quelques années. Elle ne parle pas beaucoup, encore une fois noté, mais elle comprends des directives complexes, et la psy ne s'inquiète pas du tout. Le développement cognitif de Mimi est pertinent pour son âge, et sa capacité d'attention / concentration ne montre pas de signes d'hyperactivité ni de déficit d'attention. Ce n'est pas une garantie, bien sûr, mais pour le moment, rien à s'inquiéter de ce côté. Il paraît que nous sommes chanceux... Il paraît aussi que notre travail avec Camille, jour après jour, pour les bonnes stimulations (physio/ergo) transparaît dans ses progrès.
Cette semaine, Camille joue à faire la vaisselle, à faire des gâteaux, à habiller (déshabiller, surtout) ses poupées, et choisit elle-même ses vêtements (choisir entre deux chandails ou deux pyjamas, et croyez-moi, elle analyse les deux possibilités quelques instants avant de laisser savoir son choix). J'essaie beaucoup de cette façon de lui faire prononcer les mots (du lait ou du jus ? / le chandail rose ou le violet? ) pour le moment, la plupart du temps, elle réponds : «Moi» en faisant le signe d'attraper dans la direction du sujet de son choix.
Ça viendra, et sûrement qu'on dira alors qu'elle parle tout le temps.
Les pommes, dimanche dernier, plein de plaisir en famille. Croque par-ci, ramasse par-là, on cueille dans l'arbre, avec les branches de pommier fournie jusqu'au sol. Maintenant plus moyen de lui donner des morceaux de pommes, hein ! Elle veut sa pomme complète.
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L'évaluation psycho de Camille s'est très bien déroulée; on y retournera seulement à l'entrée à l'école, dans quelques années. Elle ne parle pas beaucoup, encore une fois noté, mais elle comprends des directives complexes, et la psy ne s'inquiète pas du tout. Le développement cognitif de Mimi est pertinent pour son âge, et sa capacité d'attention / concentration ne montre pas de signes d'hyperactivité ni de déficit d'attention. Ce n'est pas une garantie, bien sûr, mais pour le moment, rien à s'inquiéter de ce côté. Il paraît que nous sommes chanceux... Il paraît aussi que notre travail avec Camille, jour après jour, pour les bonnes stimulations (physio/ergo) transparaît dans ses progrès.
Cette semaine, Camille joue à faire la vaisselle, à faire des gâteaux, à habiller (déshabiller, surtout) ses poupées, et choisit elle-même ses vêtements (choisir entre deux chandails ou deux pyjamas, et croyez-moi, elle analyse les deux possibilités quelques instants avant de laisser savoir son choix). J'essaie beaucoup de cette façon de lui faire prononcer les mots (du lait ou du jus ? / le chandail rose ou le violet? ) pour le moment, la plupart du temps, elle réponds : «Moi» en faisant le signe d'attraper dans la direction du sujet de son choix.
Ça viendra, et sûrement qu'on dira alors qu'elle parle tout le temps.
Les pommes, dimanche dernier, plein de plaisir en famille. Croque par-ci, ramasse par-là, on cueille dans l'arbre, avec les branches de pommier fournie jusqu'au sol. Maintenant plus moyen de lui donner des morceaux de pommes, hein ! Elle veut sa pomme complète.
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mercredi 15 septembre 2010
Câlins tape-tape
Une petite série de tapes sur l'épaule, Camille lovée entre le cou et le menton, quelle belle bulle d'amour ! Ça, et le «Nez-nez», (on se frotte le bout du nez sur le bout du nez de l'autre, tout doucement). Wow.
J'ai faxé aujourd'hui le questionnaire sur le comportement et le vocabulaire de Camille, remis à la rencontre de suivi de 18 mois corrigés de la semaine passée –pas facile de compléter 4 pages de questionnaire en salle d'attente avec une petite exploratrice–. On atteint le 50 mots haut la main; plein de nouveaux ajouts récents, mais aussi des sons qui comptent dans la liste à entourer. Beaucoup de question sur le comportement, et quelques questions à développement qui m'ont embêtée... «Qu'est-ce qui vous inquiète le plus au sujet de votre enfant?» Pfffft... y'a tellement de choses ! et y'en a tellement pas, en fait. C'est quoi cette question !! On peut résumer en disant qu'on ne connaît pas l'avenir et qu'on espère que la drôle de naissance de Camille n'aura pas d'impact négatif dans sa vie. C'est agaçant aussi, de ne pas savoir si tout est normal, si chacun de ses comportements ou développement reflète bien ceux d'un enfants de son âge (ou de son âge corrigé)... Mais bon, les spécialistes (Pédiatre Neuro-dévelopement, Physiothérapeute, Ergothérapeute) n'ont pas l'air de s'inquiéter et on ne les revoient pas de sitôt (en décembre pour les thérapeutes et à 3 ans à la clinique de suivi néonatal). Une autre évaluation vient s'ajouter la semaine prochaine (psy) nouveau dans l'équipe qui suit Camille; une évaluation de routine. On verra bien. Peut-être qu'on aura des pistes pour résoudre ses réveil vers 3h a.m. qui reviennent toute les quinzaines durant quelques jours...
En attendant, on a des exercices à continuer pour assouplir ses pieds, chevilles... et essayer d'arrêter l'agrippement des orteils qui n'est pas parfaitement parti. Et des activités amusantes, aussi, comme... mettre des crayons dans un pot à brosse à dent; des sous dans une tirelire; des pièces de casse-tête à la bonne place; des boutons dans des boutonnières... des blocs par-dessus d'autres blocs, etc...
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J'ai faxé aujourd'hui le questionnaire sur le comportement et le vocabulaire de Camille, remis à la rencontre de suivi de 18 mois corrigés de la semaine passée –pas facile de compléter 4 pages de questionnaire en salle d'attente avec une petite exploratrice–. On atteint le 50 mots haut la main; plein de nouveaux ajouts récents, mais aussi des sons qui comptent dans la liste à entourer. Beaucoup de question sur le comportement, et quelques questions à développement qui m'ont embêtée... «Qu'est-ce qui vous inquiète le plus au sujet de votre enfant?» Pfffft... y'a tellement de choses ! et y'en a tellement pas, en fait. C'est quoi cette question !! On peut résumer en disant qu'on ne connaît pas l'avenir et qu'on espère que la drôle de naissance de Camille n'aura pas d'impact négatif dans sa vie. C'est agaçant aussi, de ne pas savoir si tout est normal, si chacun de ses comportements ou développement reflète bien ceux d'un enfants de son âge (ou de son âge corrigé)... Mais bon, les spécialistes (Pédiatre Neuro-dévelopement, Physiothérapeute, Ergothérapeute) n'ont pas l'air de s'inquiéter et on ne les revoient pas de sitôt (en décembre pour les thérapeutes et à 3 ans à la clinique de suivi néonatal). Une autre évaluation vient s'ajouter la semaine prochaine (psy) nouveau dans l'équipe qui suit Camille; une évaluation de routine. On verra bien. Peut-être qu'on aura des pistes pour résoudre ses réveil vers 3h a.m. qui reviennent toute les quinzaines durant quelques jours...
En attendant, on a des exercices à continuer pour assouplir ses pieds, chevilles... et essayer d'arrêter l'agrippement des orteils qui n'est pas parfaitement parti. Et des activités amusantes, aussi, comme... mettre des crayons dans un pot à brosse à dent; des sous dans une tirelire; des pièces de casse-tête à la bonne place; des boutons dans des boutonnières... des blocs par-dessus d'autres blocs, etc...
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dimanche 5 septembre 2010
Bon Jour des Prématurés
5 septembre, jour des prématurés.
Il y a deux ans exactement, nous avons annoncé à nos proches la venue au monde prochaine d'un petit être. Une première image, tirée en direct de ma bedaine, montrait un petit bout de bébé en devenir. Loin de nous douter qu'on rencontrerait notre enfant aussi vite, on filait le parfait bonheur.
Aujourd'hui dans notre réalité, deux ans plus loin, mais en fait chaque jour depuis que Camille est née, nous savons qu'il y a d'autres petits bouts de choux qui arrivent au monde avant le temps. Environ 9 bébés sur 100. Il y en a toujours eu, c'est vrai, et il y en aura sans doute toujours de ces naissances déstabilisantes qui chamboulent la vie (de 9 familles sur 100).
Aujourd'hui, 2e édition du jour des prématurés, se tenait la marche organisée par Préma Québec. Si le cœur vous en dit, allez prendre une marche, et faites un don d'un dollar pour chaque kilomètre marché aujourd'hui. L'an prochain, vous pourrez toujours vous inscrire à la marche...
Il y a deux ans exactement, nous avons annoncé à nos proches la venue au monde prochaine d'un petit être. Une première image, tirée en direct de ma bedaine, montrait un petit bout de bébé en devenir. Loin de nous douter qu'on rencontrerait notre enfant aussi vite, on filait le parfait bonheur.
Aujourd'hui dans notre réalité, deux ans plus loin, mais en fait chaque jour depuis que Camille est née, nous savons qu'il y a d'autres petits bouts de choux qui arrivent au monde avant le temps. Environ 9 bébés sur 100. Il y en a toujours eu, c'est vrai, et il y en aura sans doute toujours de ces naissances déstabilisantes qui chamboulent la vie (de 9 familles sur 100).
Aujourd'hui, 2e édition du jour des prématurés, se tenait la marche organisée par Préma Québec. Si le cœur vous en dit, allez prendre une marche, et faites un don d'un dollar pour chaque kilomètre marché aujourd'hui. L'an prochain, vous pourrez toujours vous inscrire à la marche...
vendredi 3 septembre 2010
lundi 23 août 2010
Grimpette
Une amie maman à ma rescousse m'a fait savoir que : l'association des orthophonistes a, dans son dépliant, une petite nuance quand à la quantité de mots à 18 mois... 50 mots entre 18 et 30 mois. AH! J'espère bien que notre pédiatre a les mêmes informations... On en est à 35 mots, avec escalier (bon, j'avoue, pas encore très clair, mais «Camille, où es-tu ?? - Crral-yé.» en montant les marches) mais au moins, Camille pointe et nomme son propre nez depuis quelques jours. Et se tire les cheveux. Et tient sa tête à deux mains en la nommant. Et cherche nos nombrils à tous. Hé hé hé.
Grimpette ou Gripette, je ne sais plus comment la surnommer avec tous les mauvais coups allant de grimper partout (avec les bleus et les bosses qui s'ensuivent...) à lancer son assiette en riant, les légumes et la viande voltigeant dans la cuisine. AAArgh. Elle en rit maintenant. Je pense que je vais réessayer la non-réaction. «C'est juste une phase».. Ouais, ouais... On l'a déjà entendue, celle-là... Pfffft.
Coup de coeur : Camille s'endort dans son assiette le midi (4 jours sur 5!).Elle se fait pleurer en actionnant toute seule en plein jour la berceuse de la souris (routine du dodo).
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